发布时间:2019-01-17历史思维能力的培养要走出误区学科论文

误区之一:抛开课本,一味追求高、深、难 一谈到能力的培养,一些历史教师对课本不以为然,甚至有人提出“抛开教材上历史课”的口号,认为只要精选几本习题集,要学生埋头于题海进行习题大战就会见成效,还一味挖掘...

发布时间:2019-01-17历史教学中学生自觉能力的培养论文

学生在学习中起着主导的作用,实施素质教育必须发扬学生的主体精神,培养学生的自学能力,而自学能力的培养是提高学生基本素质,贯彻终身学习思想的根本。因此,历史教学的任务,不仅在于传授历史知识,而且要注重学...

发布时间:2019-01-17历史学科高效课堂之我见论文

通过听评资深老师的课以及自己的教学实践,我认为历史课堂的高效体现在以下几个方面: 1、讲解知识全面。每位老师都精心备课,深入的挖掘教材知识点,不断地增补相关知识内容,(与教材的编写有关,教材多以概括性、...

发布时间:2019-01-17高中历史自主学习教学探索论文

一、自主学习习惯的养成 1.习惯养成的教学意义 未来的社会人人都面临激烈竞争,人才的培养不是知识的堆砌,而是综合能力的比拼。一个人有没有终身学习能力,关键取决于学生个体是否具备自主学习的能力和素质。面对人...

发布时间:2019-01-17新课改下高中历史教学方法的创新论文

摘要: 随着新课程改革的推进,高中历史教育观念的更新、教育观念的解放、教学方法的多样化为高中历史教师提供了广阔的教学空间,同时以学生为主体、重视素质教育的教育思想为高中历史教师带来了新的挑战。本文由高中...

发布时间:2019-01-17初中历史教学中激发学生的学习兴趣论文

摘要: 初中历史是学生整个初中学习中的重要学科,初中历史教学不但能让学生正确认识我国五千年历史文化,而且还能培养学生内涵。如何在初中历史教学中激发学生学习兴趣,一直是初中历史教师关注的话题。通过现阶段...

发布时间:2019-01-16高中历史互动教学探析论文

高中历史一直是高中生不可懈怠的学科之一,怎样提高学生的学习成绩,教学方式至关重要,如何将互动式学习方法引进高中历史学科中,需要教师有什么具体的准备,而学生需要做到哪些,下文就以笔者的实践和经验总结关于...

发布时间:2019-01-16初中历史教学中培养学生的创新意识论文

初中,是青春活泼的学生学习的基础时期,也是学生奋发向上的关键时期。如果没有初中扎实的基础,怎么能够去面对以后高中、大学艰难的学习任务;初中,是培养人才的关键阶段。所以,培养学生的创新意识是尤其重要的。...

发布时间:2019-01-16新课改条件下历史教学方法的创新论文

摘要: 历史学科教学能够使学生加强对我国传统文化和历史的了解,增强学生的民族自豪感和自信心。然而目前我国高中历史教学的有效性却并不强,学生学习历史的兴趣和效果较低,难以达到历史教育教学的目的。因此,我...

发布时间:2019-01-16分层教学在初中历史教学中的实践论文

摘要: 在义务教育的大力倡导普及以及素质教育的逐步深化的大背景下,面向每一位学生实施素质教育,提高所有学生文化素养,逐渐成为了现代教育教学的中心任务。然而,仍有不少学校存在着加重学生学习负担,如延长课...

发布时间:2019-01-16历史教学如何体现学生的主体地位论文

摘要: 只有在高中的历史教学过程之中,将学生的真正主体地位明示出来,才能够切实的契合学生的认知规律,并且能够有效地符合我国新课改的要求,这样的教育才会有可持续的生命力。高中历史教师对学生学习,主要要保...

发布时间:2019-01-15高中历史教学中自主学习能力的培养论文

一、通过小组自主学习进行课前预习 预习作为高效课堂的必要保证,在教学过程当中充当着重要的角色,为了提高学生的自主学习能力,我会将学生分成若干个小组,根据每个同学理解能力、学习能力的不同,给每个同学分配...

发布时间:2019-01-15中学历史教学中责任意识的培养论文

摘要: 中学历史教育涉及的内容广泛,涵盖多个重大领域,蕴含着丰富的资源,是责任意识培养的源泉。介绍了责任意识的含义,并结合教学经验对责任意识在中学教育中的重要性进行了阐述,并了从激发学生的兴趣、科学使...

发布时间:2019-01-15高中历史教学中异步教学法的实施论文

一、提出问题,指示方法 “授之以鱼,不如授之以渔”,可见向学生指示学习方法的重要性。长期以来,大多高中历史教师遵循组织教学、复习旧课、讲授新课、布置作业的教学步骤,整体课堂教学围绕教师“讲”、学生“听...

发布时间:2019-01-15高中历史教学史料分类法研究论文

一、高中历史教学文字类材料 包括正史、类书、地方志、档案、家谱、日记、笔记等,是中学历史教学最常见、常用的一类。史籍浩如烟海,除历史文献典籍如中国古代的二十四史卷帙多达三千二百余卷,不下一千万字外等,...

发布时间:2019-01-15微课在高中历史教学中的应用论文

摘要: 微课是教师课堂教学的辅助手段,它是信息时代进步的产物,适合不同层次的学生进行极具个性化的深入学习。文章论述了微课在高中历史教学中的具体应用。 关键词: 微课;高中历史;应用 微课是近几年兴起的一种...

发布时间:2019-01-14高中历史课堂任务驱动式教学模式分析论文

摘要: 高中历史的学习需要学生具备良好的思辨能力,能够对历史问题进行深刻剖析,进而在此过程中形成自己对待问题的看法,以此提升自身的思辨水平。任务驱动式教学可以有效帮助学生实现思辨能力的提升,在解决课堂...

发布时间:2019-01-14全球史观在高中历史教学中的应用论文

1在课堂导入时有效地融入全球史观 对于高中历史老师而言,在新课程导入、明确教学目标过程中,应当让学生们充分地感受到高中历史的魅力所在。在引入全球史观过程中,建议采用多元化的方式,以此来有效活跃学生们的思...

发布时间:2019-01-14高中历史异步教学法探讨论文

摘要: 异步教学法,是一种能体现学生的学习过程,学生在教师指导下进行自主学习的现代教学模式。教师引导学生以兴趣爱好做好预习工作、以学生的学习层次做好教学重点工作、以学生的学习愿望做好课后拓展工作,这种...

发布时间:2019-01-14高中历史课堂卡片诱动教学研究论文

卡片诱动教学作为常规教学的一种有益补充,是立足于师生双方相互认知和理解的基础上,以师生双方的平等对话交流为前提,以教学卡片为媒介的相互作用的教学。具体来说,就是师生根据教与学的需要,制作以知识和信息为...